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Formação e Profissionalização Docente |
BASES LINGUÍSTICAS COMO CONCEPÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS
Adriana dos Santos Prado Sadoyama
Professora do Departamento de Pedagogia UFG-CAC |
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Formação e Profissionalização Docente |
(DES)VELANDO O CAJ/UFG: o perfil dos cursos de graduação.
Aurélia Magalhães de Oliveira Souza, UFG-Campus Jataí/ SPA/ NAPPS
Ms. Sinara Rosa Carvalho e Silva, UFG-Campus Jataí/ Curso de Pedagogia/ NAPPS
Rodrigo Abrão Faria, UFG-Campus Jataí/ Assessoria Estudantil/ NAPPS |
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Formação e Profissionalização Docente |
O ENSINO DE CIÊNCIAS NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL
Beverly Batista de Morais, Aluna do Curso de Pedagogia FE-UFG
Sandra Valéria Limonta, Professora da FE-UFG
Kelia Silva de Souza, Aluna do Curso de Pedagogia FE-UFG |
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Formação e Profissionalização Docente |
RECURSOS DIDÁTICOS E NOVAS TECNOLOGIAS UTILIZADAS NO COTIDIANO DOCENTE
Geraldo Sadoyama; Adriana Santos Prado Sadoyama
Depto. Pedagogia – Campus Catalão – UFG |
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Formação e Profissionalização Docente |
A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO DE ESTUDO DOS ACADÊMICOS DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA
Juanuz Martins
Renata Machado de Assis
CAJ/UFG |
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Formação e Profissionalização Docente |
VIOLÊNCIA ESCOLAR: IDENTIFICANDO FORMAS PARA PREVENÇÃO E INTERVENÇÃO
Leila Oliveira Rodrigues
Universidade Federal de Goiás- FE/UFG |
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Formação e Profissionalização Docente |
SOFTWARE PARA O ESTUDO DE NÚMERO E OPERAÇÕES NAS SÉRIES INICIAIS: SEUS PROPÓSITOS E FUNDAMENTOS.
SOUZA, Renata Mendes de; BARRETO, Maria de Fátima Teixeira
Universidade Federal de Goiás / Faculdade de Educação |
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Formação e Profissionalização Docente |
A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ALTERNATIVAS NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE BIOLOGIA: A QUESTÃO DOS PROJETOS
Prof. Dra. Simone Sendin Moreira Guimarães
Instituto de Ciências Biológicas/ UFG |
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Formação e Profissionalização Docente |
CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE CONCEITOS DE PESO E DE VOLUME – IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS
Valdivina Alves Ferreira, Doutoranda em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás - PUC |
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